Диагностика готовности ребенка к школе

В пособии представлен материал, позволяющий исследовать психические особенности личности ребенка, поступающего в первый класс: уровень ориентировки в окружающем наличие желания идти в школ мотивацию учения «тип школьной зрелости» уровень развития предпосылок учебной деятельности, наглядно-образного мышления, мелких движений кистей рук предпочтение руки предложен возможны вариант оформления документации по результатам исследования (протоколы к методикам, протокол индивидуального психологического обследования), а также рекомендации по организации индивидуальной работы с психологически неблагополучными детьми по предупреждению неблагоприятных вариантов их психического развития при обучении в первом классе.